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Aprovecho (un poco tarde) esta celebración para hacer un comentario sobre los blogs y su posible importancia.
Abrí este blog en setiembre del año pasado (ya voy a cumplir un año), pensado principalmente como un blog de ciencias sociales, motivado por varias cosas, entre ellas, poner un grano de arena en la dirección de construir una "comunidad virtual de ciencias sociales". En otras palabras, seguía la inspiración del proyecto Cholonautas, cuyo propósito es ayudar a cerrar las brechas de información y formación en colegas y estudiantes de ciencias sociales.
http://www.cholonautas.edu.pe/
http://www.cholonautas.edu.pe/proyectocholonautas.pdf
Cholonautas nació por iniciativa de Carlos Iván Degregori, después de hacer un estudio sobre la enseñanza de antropología en el Perú. Degregori constató grandes deficiencias en la formación, así como graves limitaciones para acceder a información actualizada, especialmente en universidades públicas en provincias. Internet pareció una buena idea para ayudar a cerrar esa brecha y llegar directamente a los estudiantes.
http://cies.org.pe/files/active/0/ib15.pdf
Claro que hay muchos problemas que se tienen que remontar. Como puede verse en el cuadro a continuación (datos de 2001, del estudio de Degregori y otros), sólo un 36% de los estudiantes de antropología de la UNC (Huancayo) y de la UNSCH (Ayacucho) declararon tener acceso regular a una computadora. Un 60% declaró que no manejaba nada de internet en UNC y UNSCH, y un 50% en San Marcos. Seguramente las cosas deben haber mejorado mucho de 2001 para acá, pero partimos de un piso bien bajo. Se contaba para avanzar con un 8 y un 15% de declaraba manejar "mucho" la internet, en UNC-UNSCH y San Marcos, respectivamente.
ACCESO A TECNOLOGÍA: ESTUDIANTES UNCP, UNSCH, UNMSM
UNC,UNSCH San Marcos
Equipo Porcentajes Porcentajes
Computadora 36 43
Máquina de escribir 56 52
Papel y lápiz 8 5
Total 100 100
MANEJO DE WINDOWS: ESTUDIANTES UNCP, UNSCH, UNMSM
Provincias San Marcos
Saben manejar Windows Internet Windows Internet
Mucho 20 8 22 15
Poco 48 32 72 35
Nada 32 60 6 50
Total 100 100 100 100
(perdón: se perdió el formato de los cuadros, pero los números están allí).
El formato de blog, por su agilidad y posibilidad de diálogo y discusión, es un excelente medio para ayudar a cerrar los problemas de acceso a la información y la ausencia de debate. Soy optimista y creo que poco a poco se avanza, gracias a la proliferación de páginas web y colegas con blogs, como los que ya muchos han recomendado en estos días. Aprovecho para agradecer a los bloggers que han recomendado la lectura de Virtù e Fortuna.
Termino con un comentario personal. Pertenezco a una "generación intermedia" en cuestiones de tecnología: tuve que escribir a máquina los primeros capítulos de mi memoria de bachillerato, y la versión final la escribí con word star. Cuando viajé a México en 1992, para mis estudios de maestría, prácticamente no existían internet ni el correo electrónico: parece la prehistoria, pero es hace quince años. Los peruanos en México nos enterábamos de las cosas en el país, básicamente, por recortes de diarios que nos mandaban nuestros parientes y amigos de cuando en cuando. Como recuerda Bill Clinton en un artículo, en 1993, cuando llegó a la presidencia, existían 50 páginas web. Ocho años después, 350 millones. Algo parecido está pasando con los blogs... Será por haber vivido en el mundo pre-internet es que me fascina tanto todo lo que puede hacerse ahora.
Otro recuerdo. Cuando era estudiante universitario, a mediados de los ochenta, todavía funcionaba aquello de que un profesor que salía a estudiar o pasaba una temporada fuera, regresaba con un autor bajo el brazo, era prácticamente el único que tenía sus libros y podía conocerlo. Los autores, libros, teorías, eran de acceso casi imposible, era muy difícil socializar el conocimiento. Recuerdo en la fac. de cc.ss. cuando César Guadalupe llegó a sociología con la Teoría de la estructuración de Giddens, o cuando Guillermo Nugent llegó con la Teoría de la acción comunicativa de Habermas; antes, Sinesio López llegó con las ideas de Aricó y Portantiero sobre Gramsci, y un largo etcétera. Hoy, los estudiantes pueden, si tienen la habilidad suficiente, acceder a los últimos papers de todos los autores, a las páginas webs y los blogs de los profesores, escribirles un correo electrónico (algunos responden), ver syllabus de cursos y planes de estudio de especialidades, en fin. El potencial democratizador es enorme.
Claro, no todos tienen computadora, no todos tienen las habilidades que se requieren, pero soy optimista; cada vez más las cosas están al alcance de quien quiera utilizarlas. La cosa es hacer esfuerzos para acercar la información a quien la necesita, con un criterio democratizador. Ese propósito anima también este blog.
Termino por ello con cinco recomendaciones, de blogs de colegas de ciencia política que me parecen siempre útiles:
Blog de Josep Colomer:
http://jcolomer.blogspot.com/
Political Science Weblog
http://www.henryfarrell.net/polsci/
Blog de Jesús Silva-Herzog (México)
http://blogjesussilvaherzogm.typepad.com/el_blog_de_jess_silva_her/
Blog de Patricio Navia (Chile)
http://blogo.cl/roller/page/patonavia
Blog de Miguel Centellas (Bolivia)
http://www.mcentellas.com/
Louise Glück - Durazno maduro
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[image: Louise Glück - Durazno maduro]
Versión: *Isaías Garde*
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Hubo un tiempo
en el que solo la certeza me daba
alguna alegŕía. Imaginate-
la certez...
Hace 1 día.











